U okviru serijala seminara posvećenih ličnom i profesionalnom usavršavanju imama, 5. oktobra 2026. godine održan je stručni seminar za imame Medžlisa 4 na temu „Kiraet u imamskom pozivu i odgovornost podučavanja. “. Predavač na seminaru bio je hafiz dr. Abdulaziz Drkić, docent na Fakultetu islamskih nauka Univerziteta u Sarajevu.
Kiraet zauzima važno mjesto u imamskom pozivu, kako u predvođenju namaza tako i u podučavanju djece i odraslih. Seminar je stoga bio prilika da imami unaprijede svoje znanje, razmotre najčešće greške pri učenju Kur’ana i upoznaju načine njihovog ispravljanja.
Na početku seminara hafiz Drkić podsjetio je na važnost tedžvida, naglašavajući da on nije cilj sam po sebi, nego služi očuvanju izvornog kur’anskog izraza i njegove nadnaravnosti. Posebno je istakao da podučavanje treba biti prožeto blagošću, strpljenjem i razumijevanjem, naročito u radu sa starijim džematlijama.
U prvom dijelu izlaganja objasnio je pravilna ishodišta harfova, povezujući ih s najčešćim greškama koje se javljaju prilikom učenja. Kroz praktične primjere ukazao je na detalje kojima treba posvetiti posebnu pažnju. Oslanjajući se na višegodišnje iskustvo u ocjenjivačkim komisijama, u završnom dijelu pokazao je kako se vrednuju pojedini elementi učenja, među kojima su i dužine, te koliko njihova pravilna primjena utiče na bodovanje.
Seminar je zaključen porukama podrške i ohrabrenja imamima. Hafiz Drkić zahvalio im je na predanom radu, ističući da obavljaju najvažniji posao u našoj zajednici: vode džemate, odgajaju generacije i prenose znanje. Naglasio je da bi cijela Zajednica trebala biti na usluzi imamima, jer su oni svakodnevno na usluzi našim džematima i ljudima.
Podijelio je i vrijedan savjet koji je ponio od svojih učitelja: najprije biti dobročinitelj, a potom ljudima objašnjavati vjeru. Najprije treba biti lider i vlastitim djelom pokazati ono čemu druge pozivamo, kako bi podučavanje i pozivanje bili utemeljeni u ličnom primjeru.
Ovaj seminar dio je kontinuiranog nastojanja Medžlisa 4 da imamima pruži stručnu podršku i prostor za usavršavanje, prepoznajući važnost njihovog znanja, ličnog primjera i svakodnevnog rada u džematima.
